Förmågor och bloggande

Detta läsår har vi utvecklat bloggandet ytterligare. Eleverna driver själva egna bloggar. På GSO driver de egna affärer och kommer där att blogga om sitt liv på båten och i affären.
Det ska bli spännande att se hur det utvecklar sig.
Fokusområdet är miljö och hållbarutveckling. Uppdrag 6 och 7 ligger som grund för bedömning i både biologi och geografi.
Förmågor:

• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen, geografi

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i , naturen och samhället. biologi

Gamification

Har  hittat en sida som jag verkligen gått igång på. Lik nomp.se men gratis+att det finns uppdrag att lägga ut i flera olika ämnen.  Denna kommer vi att använda som en del av vår gamification i : www.greenshipofalvik.blogspot.se

Du kan göra grupper av klassen, ge individuella uppdrag till varje elev, hålla koll på hur det har gått för dem i de olika uppdragen samt ge dem diplom för utfört uppdrag. Du skriver in din klass och då får alla varsitt lösenord . Ett superbra upplägg och det bästa i skolansvärld- helt GRATIS! :-)

www.elevspel.se

Flippat

Läxornas vara och inte vara är ofta diskuterat. Det är inte svart eller vitt. Det är syftet bakom läxan som är det viktiga. Börjar se en trend att det är "fult" att ge läxor. Jag tycker att sådana diskussioner tar bort lärarnas proffessionalitet.  En läxa som verkligen ger en skjuts i skolarbetet är ex matte flippar.  Flipp

Eleverna kommer till skolan och är välförberedda på vad vi ska prata om och gå igenom. Jag kan direkt sätta dem i arbete och ge extra genomgång till de få som känner att de inte riktigt förstått. Lektionen blir så mycket mer effektiv. De elever som fastnar när jag har genomgång med mindre grupp kan se filmen igen. Tycker att detta arbetssätt ger ett bättre flyt i lektionerna och ger mig större möjlighet att stötta de svaga eleverna.

Använder flippar i såväl bild, teknik som No. Det blir som 10 extra lärare i klassrummet. Många gånger när de behöver hjälp hänvisar jag dem till att först se flipp. Oftast har de då förstått innan det är deras tur att få hjälp i klassrummet.

Den digitalatekniken skapar nya förutsättningar. Vilken skolutveckling!

Jag imponeras av mina elever. Vårt GSO arbete går framåt med stormsteg. Besök från högre ort i veckan. Eleverna delgav och visade stolt upp sitt arbete. Vårt arbete är uppbyggt utifrån vårt verktyg. Verktyget är inte utbytbart. Jag hoppas verkligen inte att vi ska bli tvungen att backa i vårt kunnande och utveckling framåt.
I uppdrag 4 har eleverna byggt sina hus utifrån sin planritning, i Sweethome 3D. Här kan ni se hur de blev .

Reflektion

2 dagar på LTU, matematikhandledarutbildning. Kul att träffa så många likasinnade "matematik" nördar ;-). Dagarna gav upphov till många bra diskussioner och reflektioner över handledarrollen. Har funderat på just reflektioner. För mig har dokumentationen av mitt och elevernas arbete via olika bloggar varit och är en bra reflektionsform.
Något att reflektera över är detta filmklipp.

Framtidensdataspel skapas i Luleå Utifrån denna notis pratade vi om programmering och att använda olika typer av koder. Vi arbetade med one hour of code från sidan www.code.org
Super kul att se eleverna i arbete. Det här var ju askul Var en av flera positiva reaktioner!

Kända människor inom IT världen berättar om vikten av att kunna programmera bla facebooksgrundare.

Nu kommer vi att arbeta vidare med nästa steg av kodning som en del av elevensvalarbete i www.greenshipofalvik.blogspot.se

Programmering

Har  testat programmering via http://code.org Det handlar om att lära sig grunderna i programmering. Tyckte att detta var en superbra sida och ett riktigt bra hjälpmedel för att förstå programmering. Kommer att testa detta med eleverna i veckan. Eleverna har sedan tidigare arbetat med programmering via EV3 robotar. Där handlar det också om blockprogrammering. Tänker mig detta som ett komplement och en till dimension av programmeringen.

Det bästa är  att sidan innehåller så bra information och inspirerande videos från framgångsrika människor inom IT världen, att den verkligen lockar till programmering och ger en förståelse för när och hur man använder programmering.

Testa ni med!

Ett skepp kommer lastat...

Nu är vi på väg. GSOA - Green ship of Alvik . Ta er en titt. Ett projekt i startgroparna. Eleverna har fått vara med och bestämma hur skeppet ska se ut, vilka affärer som ska finnas ombord samt  planritning över shoppingdelen. Det har arbetat för fulla muggar. Karaktären har tagit form och eleverna har börjat fördjupa sig kring området/naturtypen där de ska bygga sin stuga.  I slöjden kommer de att skapa ett bruksföremål med influenser från området.

På torsdag söker de jobb på varsin affär och kommer sedan under sin vistelse utföra olika uppdrag,  enskilt och i grupp, för att tjäna pengar till sitt hus bygge. Det kommer att bli en häftig och minnesvärd resa!


Så kul, vi skulle kunna shippa varje dag!